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简阳市涌泉镇初级中学承办云龙学区初中学校集体教研活动

为进步讲堂教育功率,提高教育质量,着力打造一支强硬的教师队伍,2020年6月10日,由简阳市云龙学区督导组主办,简阳市涌泉镇初级中学承办的学区初中语文、数学、英语学科教研活动如期举行。

此次活动特邀简阳市中小学教研室初中语文教研员张丽教师、数学教研员张林教师、英语教研员曾锡英教师为活动做教育辅导,云龙学区督导组王善保主任、学区文科教研员袁德军主任、涌泉初中王万瑞校长、学区各初中校园相关科任教师及涌泉初中学科组整体教师都活跃参与了此次教研活动。

活动分为三个环节。首先是观摩讲堂,本次教研活动采纳同课异构的方法, 构 出不一样的精彩。

语文组

本次讲堂教研内容为部编版七年级下册第三单元《老王》一课,两位教师环绕 感触 小角色 身上的优秀品格 探求点打开讲堂教育。涌泉初中的李琴教师经过主问题 环绕老王,文中写了哪些事 打开诘问,紧扣文本,引导学生活跃考虑,用心感悟老王的真善美。五合初中的陈秋月教师以推选 涌泉镇十大感动人物 活动贯穿整个讲堂,带领学生探求老王的苦与善,充沛调动了学生的学习活跃性。

英语组

涌泉初中郑丽教师和金马九义校罗杨教师以 changes 为子论题,温习了 used to 这一目标言语常识点,引导学生议论一个人在表面、特性和喜好等方面的改变。罗教师偏语法教育,更多地去出现例句,郑教师偏言语运用,更多引导学生表达。因为这是一堂温习课,授课对象是行将参与中考的九年级学生,因而她们在导入部分都是使用图片引导学生们去回忆如何用 used to 去描绘一个人的表面改变,以此来唤醒学生关于这一旧知的回忆,从听说读写四个方面去培育学生的英语才能,更有助于学生把握这一论题下的相关常识。

数学组

涌泉初中的官宇教师和云龙初中的周盈教师环绕 解直角三角形实践使用三大模型 进行讲堂教育,两位教师经过 同课异构 的方法展示了直角三角形中考考点,充沛与中考接轨,重视学生解题思路的培育,授之以渔,可操作性强,让学生和与会教师收成颇丰。

随后,在学区教研员及联教组长的安排下,开展评课议课,先由授课教师谈教育反思,接着各校学科教师团体评课,教师们活跃反思,仔细研讨,各抒己见,必定长处,直言缺乏,评论疑问,一起生长。

最终,教研室三位学科教研员分别对两堂课提出了考虑和主张,鼓舞学区青年教师活跃参与讲堂教研,尽力提高专业素质,随后就九年级二诊成果进行了详尽的剖析,并为后期温习提出了针对性主张。

同课异构 活动是思想的沟通,是思想的磕碰,是常识的帮带,是技术的教授。此次活动的顺利开展,展示了云龙学区教师们厚实的教育功底,展示了教师们不断生长的力气,更看到了教师们精心上好每一堂课的举动和决计。